334- Les devoirs en ligne 14 septembre, 2012
Posté par stiopka dans : Non classé , trackbackBon, alors, le rituel du retour de l’école commence à s’installer doucement : le goûter, le changement de vêtements et l’indispensable consultation des devoirs pour le lendemain et les jours à venir.
Je regarde le cahier de textes de mon fils qui vient d’entrer en 6ème, et je constate rapidement que ce que l’on demande aux élèves n’a pas trop changé depuis 1981, l’année où je fus moi-même en 6ème : exercices de géométrie, lecture, leçon d’histoire et…
Et là, je m’arrête. Le professeur d’allemand a demandé à ses élèves d’aller sur You Tube pour améliorer leur prononciation de l’alphabet et des jours de la semaine. C’est précisément à ce moment-là que j’ai pris un coup de vieux, avec 1981 comme date repère de l’Antiquité.
Lorsque j’étais collégien, l’objet le plus moderne de mon domicile devait être le transistor, la télé couleur voire la montre à quartz ! Et je vois mon petit bonhomme qui s’installe tranquillement, met un casque, se connecte, clique sur le lien et commence à s’exercer à lire le ß plusieurs fois.
L’accès naturel et individuel à des technologies avancées est probablement ce qui différencie le plus 2012 de 1981. Il y a 30 ans, les informaticiens étaient considérés comme des savants, des génies, des oracles, des surdiplômés, alors qu’aujourd’hui, les enfants sont des experts en ordinateurs.
Qui a dit que le niveau scolaire baissait d’année en année ? J’ai un immense doute à présent. Bon, les devoirs sont finis, les distractions peuvent commencer, mon petit homme peut commencer à décompresser, que dis-je, à déconnecter…
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